Harald Beyer: “En el fondo, esta preocupación por la educación al final es una mentira, un gran bluff”

Por G. TURNER Y M. SÁNCHEZ | ACTUALIDAD | El Pulso

“Hemos estado 2 años bajo mucho cuestionamiento del sistema escolar, del universitario y ¿dónde están los académicos?”. Y agrega que “el problema del lucro no es real. Se ha instalado en la opinión pública”, pero no está ahí el problema de la educación.

Ganas de dejar su cargo de ministro de Educación, por ahora, no tiene. Al contrario, a Harald Beyer le gustaría quedarse al menos dos años más para terminar su gran cruzada: mejorar en general la educación en todas sus etapas y, en particular, la parvularia.

Si se observa la discusión sobre educación aparecen  tres problemas que preocupan a la opinión pública: calidad, acceso y lucro ¿Está de acuerdo?
El problema del lucro no es real. Está instalado en la opinión pública, pero desde el punto de vista de lo que requiere el sistema no está aquí el problema. Agregaría que el tercer eje en lo que se menciona es que hay un desequilibrio muy grande en el sistema entre instituciones que están muy protegidas y estudiantes que están, de alguna forma, muy poco protegidos.  Y eso se nota con especial fuerza en educación superior, porque en la escolar algo se ha hecho con la instalación de la Superintendencia y con la Agencia de Calidad. Pero en educación superior ese camino no está muy bien trazado todavía. Por tanto, ese es el principal desafío y eso es un poco lo que el gobierno se propuso: calidad y acceso. A eso le agregaría equidad en el sentido de que el sistema ha estado mejorando, pero mantiene las brechas en forma importante entre niños más aventajados y los menos.  Sigue leyendo

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Estudiantes de postgrado norteamericanos del área CyT envían carta a Senador a fin de parar el secuestro de fondos.

Fuente: http://www.aps.org/policy/tools/grassroots/squesstudents.cfm

The Honorable [FIRST] [LAST]

[STREET ADDRESS]
[CITY] [STATE]

Protesting Sequestration 2013

student delivering letter December 2012

Wesleyan University student Guy Geyer (right) delivers a petition urging Congress to stop sequestration to Frank Rowe, a staffer in the Hartford, Connecticut, office of U.S. Senator Joseph Lieberman.
Gray arrow  About Sequestration Letter
Gray arrow  Supporting Science & Engineering Societies

Dear Senator [LAST],

We, the undersigned 6,180 students, are concerned about our future as scientists and engineers in America. On January 2, 2013, with no further legislative action, sequestrations will reduce the federal support of science by 9 percent, a reduction of more than $15 billion at a time when other countries are prioritizing scientific investment. While we must adopt practices to live within our means, we must not do so by compromising our future prosperity.

We urge you to resume consideration of a comprehensive deficit reduction plan that not only ensures fiscal stability but also sustains the scientific and technological enterprise that is responsible for 70 percent of modern economic growth. As the bipartisan Bowles-Simpson Committee noted in December 2010, even as we cut spending we must continue to “invest in education, infrastructure, and high-value research and development to help our economy grow, keep us globally competitive, and make it easier for businesses to create jobs.”

As future leaders in science, technology, engineering and mathematics, we will be the ones to build a better America, but we cannot begin that journey without the necessary training or future job prospects. Becoming a leading scientist or engineer requires extensive training at cutting-edge research laboratories, many of which are federally supported and located within universities. Sequestrations threaten to further cut funding for these labs, effectively choking off the centers that educate and prepare us as future innovators.

We recognize that little time remains between now and the January 2, 2013, date of reckoning. But the stakes are so high that the ideological gridlock, which has hampered progress on deficit reduction, must be broken now for the sake of the future.

Respectfully, Sigue leyendo

Un filósofo en la sala de urgencias

Por Ines Hayes 03/12/12,  publicado por Revista de Cultura
El ensayista argentino Mario Bunge denuncia una situación donde el mercado decide qué remedios se producen, los investigadores no tienen trabajo, viejas enfermedades reaparecen y la obesidad persiste. Este cuadro lo describe en su libro nuevo.
FORMACION. Los médicos deben aprender a razonar, sostiene Bunge.

FORMACION. Los médicos deben aprender a razonar, sostiene Bunge.

Mario Bunge dice que los médicos filosofan todo el tiempo. Asegura que pueden ir del realismo al materialismo dependiendo del caso que tengan entre manos –o en el consultorio o en el quirófano. Estuvo en Buenos Aires presentando su libro, que precisamente se llama: Filosofía para médicos (Gedisa). ¿Cómo puede ayudar o perjudicar la filosofía a la medicina?, ¿Qué es la enfermedad: cosa o proceso, natural o social?, ¿Qué filosofía debe guiar el ejercicio de la medicina? A estos interrogantes y otros no menos controvertidos como los delitos de las industrias farmacéuticas, la drogadependencia o la eutanasia respondió el reconocido físico, filósofo y epidemiólogo que vive en Canadá desde 1966.

-Usted habla de las patologías del mercado: si éste considera que no va a tener ganancias con lo que produce, entonces no lo produce. Las enfermedades “de la pobreza” como el dengue y el cólera, por ejemplo, no tienen cura porque no se hacen vacunas para eso. Los médicos pueden tener ética pero la voracidad económica no, ¿cómo se revierte esta situación? Sigue leyendo

Ministro Longueira anuncia creación de una comisión presidencial para definir nueva institucionalidad para la ciencia en Chile

Santiago 06 de diciembre de 2012, por http://www.economia.gob.cl

Durante la ceremonia de presentación pública de 3 núcleos y 13 núcleos de la Iniciativa Científica Milenio, el secretario de Estado habló de la necesidad de generar un cambio cultural y entender la importancia del emprendimiento, la innovación y la ciencia en el camino al desarrollo.

En el marco del lanzamiento de 16 centros de excelencia en investigación y formación científica, el ministro de Economía, Fomento y Turismo, Pablo Longueira, anunció que una de las preocupaciones fundamentales de su cartera para el 2013, es la conformación de una comisión amplia, que incorpore a los distintos actores del mundo público y privado, con miras a definir la institucionalidad que el país necesita, para alcanzar el pleno desarrollo a fines de esta década.

La autoridad anunció que en los próximos días se darán a conocer los nombres quienes integren esta comisión, adelantando que el presidente será Bruno Philippi (Consejero y Ex Presidente de la SOFOFA) y el Secretario Ejecutivo será Hernán Cheyre (Vicepresidente Ejecutivo de CORFO), quien próximamente será nombrado Delegado Presidencial del Año de la Innovación, por Decreto Supremo.

En el Año de la Innovación necesitamos iniciar un cambio cultural. Los países que invierten en ciencia y tecnología no hacen esto porque sean países desarrollados o ricos, sino que han llegado a ser desarrollados porque entendieron en un momento de su historia, la importancia de invertir en estas disciplinas. Sólo con más ciencia y tecnología, más investigadores y mayor inversión en investigación y desarrollo, podremos dar mayor valor agregado a nuestras exportaciones y alcanzar el desarrollo para fines de esta década”, expresó la autoridad. Sigue leyendo